Гуманитарное образование охватывает огромное пространство человеческого знания в сфере истории, литературы, иностранных языков, естественных наук, математики, философии, искусства, музыки и многих других научных дисциплин. Независимо от того, будет ли связана будущая профессия студента с медициной, юридическими дисциплинами, академическим преподаванием или технической сферой, студент, обучающийся в гуманитарном ВУЗе, всегда будет сталкиваться с обширной программой образовательных дисциплин в течение первых лет обучения.
Для того чтобы стать по-настоящему образованным человеком, важно научиться процессам приобретения и освоения знаний. Попытки ответить на сложные философские вопросы, работа с литературными произведениями, анализ научных данных и формулирование гипотез на основе этих данных − все это разные виды мыслительной деятельности, но принципиально они одинаковы, так как стимулируют умственную работу человека, повышают его интеллектуальный уровень.
Другим важным преимуществом гуманитарного образования является развитие способностей к пониманию сути происходящих в мире процессов в контексте связанных с этими процессами идей.
Гуманитарное образование помогает человеку в понимании явлений вне конкретных событий, раскрытии междисциплинарных связей различных областей гуманитарных исследований. Более того, такое образование способствует приобретению такого важного навыка, как критическое мышление. Человек, получивший хорошее гуманитарное образование, обладает широким кругозором, высокой степенью рефлексии, способностью к систематизации знаний и опыта.
«Тем не менее, сегодня в условиях жесткой экономической конкуренции многие, похоже, потеряли уверенность в способности гуманитарных ВУЗов готовить высококвалифицированные и востребованные кадры. Сегодня существует мнение, что лишь техническая подготовка или профессиональные знания сами по себе способны как-то оживить нашу культуру и общество. Многие думают, что, концентрируя внимание только на науке и технике, можно стать конкурентоспособными. Это серьезная ошибка», − считает президент университета Весли, США Майкл С.Рот.
«Руководители в правительстве, промышленности и в сфере научных исследований должны понимать, что не следует противопоставлять гуманитарные науки остальным наукам», − отмечает Майкл С.Рот.
По словам Стива Джобса, генерального директор Apple, гуманитарные науки играют большую роль в развитии новых технологий. Например, комментируя невероятный успех нового IPad, Джобс заявил: «Причина того, что Apple способен создавать такие продукты как IPad, состоит в том, что мы всегда стараемся быть на стыке технологий и гуманитарных наук. Это дает нам возможность получить лучшее из обеих сфер».
По словам М.Рота, добиться успеха в будущем можно лишь посредством интеграции такого образования, где науки не противопоставляются друг другу и не изолируются.
«Уже в школах искусств в США растет интерес к точным наукам у студентов, которые также изучают историю, политические науки, литературу и искусство. Интегрированные программы точных наук, искусства и гуманитарных наук находятся сейчас в процессе активной разработки и усовершенствования.
Правительственные чиновники и научные администраторы должны понимать, что инновации в сфере технологий, автомобильного дизайна, медицины или производства продуктов питания не будут исходить только от изолированной работы в области технических дисциплин. Эффективные программы доставки вакцины, например, требуют технических знаний, но они также требуют культурного взаимопонимания, экономического планирования и этических знаний», − отмечает М.Рот.
Кроме того, ученые, работающие в области гуманитарных наук, должны признать, что некоторые из наиболее интересных работ по истории, искусству и философии в настоящее время включают в себя активное участие ученых, работающих в области точных наук. Развивающаяся область исследований животных, например, объединяет как аналитические навыки и навыки толкования поведения животных, так и современные научные исследования.
Гуманитарное образование обеспечивает человека инструментами, необходимы для процесса обучения и базой знаний, необходимых для понимания и оценки многих тонких граней сложного мира вокруг нас. Гуманитарное образование способствует росту культурной осведомленности посредством изучения истории, иностранных языков, культурных и религиозных исследований; разрабатывает логику путем изучения науки, философии и математики; совершенствует процесс обучения и восприятия изобразительного искусства и музыки. Гуманитарное образование закладывает основу для реализации личного потенциала человека и поиска своего места в динамичном мире. Прежде всего, гуманитарное образование обеспечивает индивидуума свободой самосовершенствования. Как сказал древнеримский философ Эпиктет тысячу лет назад и это заявление по-прежнему актуально сегодня − «Только образованные свободны».
На основе статей из нижеследующих источников:
1. „Why liberal arts matter” by Michael S. Roth, Special to CNN
2. „The Importance of Liberal Arts in Undergraduate Education” by Andrew T. Osborne
3. “Steve Jobs Touts Liberal Arts” posted by SM Sprenger
http://humanitiesplus.byu.edu/2010/01/steve-jobs-touts-liberal-arts.html
