Обеспечение качества в ЕГУ

Обеспечение качества в ЕГУ основывается на Европейских стандартах и рекомендациях по внутреннему обеспечению качества в высших учебных заведениях, анализе сильных и слабых сторон, возможностей и угроз (SWOT) заведения, разработанном Европейской Ассоциацией обеспечения качества высшего образования (ENQA), а также в соответствии с другими европейскими стандартами.

Система охватывает все этапы образовательного процесса в Университете и включает в себя стандартные процессы, связанные с планированием, управлением, поддержанием и улучшением качества.

В настоящее время основной задачей Университета, связанной с обеспечением качества, является создание Внутренней системы управления качеством. Цель заключается в развитии и внедрении «Культуры качества» в соответствии с принципами, изложенными в «Руководстве по обеспечению качества» и в документах, связанных с управлением качеством.

В ЕГУ разработан ряд средств управления качеством, направленных на поддержание в Университете культуры качества с целью обеспечения высочайших стандартов преподавания, обучения и научно-исследовательской деятельности.

В целях оценки и улучшения качества в ЕГУ в настоящее время используются следующие средства:

Преподавание и обучение

  • опросы студентов;
  • жалобы и апелляции студентов;
  • четкие и предопределенные экзамены, а также другие методы оценки;
  • мониторинг статистической информации (числа поступивших, оставленных на второй год, временно исключенных из списков студентов, коэффициентов несдачи экзаменов, показателей ежегодного прогресса и достижений);
  • мониторинг качества дистанционного обучения (все курсы в рамках дистанционного обучения оцениваются каждый семестр).

Научно-исследовательская деятельность

  • механизмы и средства мониторинга и оценки в целях обеспечения соответствия соответствующим нормам Литовской Республики в сфере эффективности научно-исследовательской деятельности, а также стратегии ЕГУ;
  • внедрение документов, направленных на популяризацию исследований, вовлечение преподавательского состава в организационную деятельность и укрепление взаимосвязи между научно-исследовательской и преподавательской деятельностью;
  • обеспечение баланса между преподаванием и проведением исследований, обладающих ничуть не меньшей важностью.
Co-financed by:European Commission